为通过语言思辨激发学生的学习兴趣和学习动力，进一步丰富学子们的课余生活，我院于3月16日在学院学术报告厅成功举办第八届“院会杯”辩论赛决赛。

经过前期的激烈角逐，四支队伍入围本次决赛。每场辩论分为陈词、攻辩、自由论辩和总结陈词四个阶段。

第一场辩题是“学风建设是制度约束更重要还是自我驱动更重要”。正方以强有力的论据证明他们的论点，他们认为“制度约束比自我驱动更重要”，表明制度是可变的，为自我驱动提供了土壤，进而指出制度制约更有利于学风建设，并引用荀子的“蓬生麻中，不扶则直”进一步强调制度的重要性。 然而，反方则主张“自我驱动比制度约束更重要”，认为自我驱动可以更有力地激发学生的内在潜力，强调自我驱动下的格物致知，运用大量论据证明“自我驱动”对学风建设的不可或缺的作用。双方辩手逻辑严密，言辞犀利，现场掌声不断。

第二场辩论围绕“传统课堂教学与翻转课堂教学哪个更有利于学风建设”展开。正方认为“传统课堂教学更有利于学风建设”，传统课堂通过结构化教学和集体学习氛围，培养了学生的纪律性和责任感，更利于学风建设。反方则认为“翻转课堂教学更有利于学风建设”，表示翻转课堂通过自主学习和个性化教学，提升了学生的自主学习能力和创新思维，对学风建设有积极影响。整场比赛中双方辩手有理有据，思路清晰，令大家对传统课堂教学和翻转课堂教学有了更深入的理解。

最终，“胸骨左缘第五肋为你搏动队”凭借清晰的逻辑和默契的配合夺得桂冠,“汪汪队”获得二等奖，“哦对的对的，哦不对不队”与“青衿明辩队”获得三等奖，姜志远、王夢涵因其出色的表现荣获“最佳辩手”称号。(供稿 张媛媛 袁雪艳 林来彪）